10月20日，宁波市职业院校教师数字素养提升研讨会举行，来自全市29所中职学校5所高职院校及相关单位等100多位专家学者齐聚一堂，围绕“提升数字素养 赋能三教改革”主题开展高质量研讨。
本次会议由宁波市职业技术教育学会主办，开云网页版承办，旨在搭建职业教育数字化改革与教师数字素养提升经验交流平台，为促进宁波教育信息化提供更好的建议，共同打造教师数字素养提升的宁波版本。
宁波市教育局职教处副处长吴勇致辞。他提出，面对数字化技术对职业教育带来的冲击和挑战，要提高认识，重视教师数字素养，开展形式多样的交流活动；要培养适应职业教育数字化转型发展要求的教师队伍，提升信息化教学能力；要优化职业院校教师数字素养培训保障与考核机制，充分发挥校内外资源，建立精准动态持续的教师数字素养评价体系。
会议邀请了常州信息职业技术学院原院长、教育部工业与信息化教学指导委员会副主任委员、中国职业技术教学学会数字化工作委员会副主任委员眭碧霞作主旨报告。她以“教育数字化转型的思考与实践”为题，从教育数字化转型政策与背景、资源平台促进教育教学改革、数字技术赋能教育教学创新三个方面做了分享。宁波城市职院副校长、宁波市职业技术教育学会副会长潘菊素以“智慧教育的几点思考”为题，围绕智慧教育时代已经来临、资源建设是智慧教育的基础、数字素养是智慧教育的关键、教学能力是智慧教育的重点、智慧教学的宁城院创新实践等四个方面阐述了智慧教育是什么以及如何开展智慧教育。
会上，浙江纺织服装职业技术学院教务处处长、宁波市职业技术教育学会信息化分委员会副主任委员叶宏武，宁波城市职院副教授、职业教育国家精品在线开放课程负责人陈洁分别从专业、教师等层面开展数字化转型与适应的经验分享。
宁波市职业技术教育学会会长沈剑光在会议总结时指出，教育信息化是数字范式变革，要注重数字教育生态建设，培育工作团队，给予政策支持，制定知识商品策略；在建设中内容要丰富且有前瞻性，要探索中国式发展模式规范，打造一批优秀团队，创建一批职业教育信息化标杆，形成一批可推广的典型应用案例，助力职业教育数字化发展。
