为了更高质量完成2022年毕业生职业发展状况及人才培养质量调查工作，深入推进2022年毕业生就业工作，5月18日下午，信息学院召开2022年毕业生职业发展状况及人才培养质量调查工作指导交流会，特别邀请了招生与就业处陈烽老师为全体教师做调查工作指导。
交流会上，陈烽就“此项工作的目的是什么？”“看这份问卷的指标有哪些？”“答这份问卷的重点在哪里？”“做这项工作的关键是什么？”一一道来，用非常清晰，明了，易懂的话语将毕业生职业发展状况及人才培养质量调查工作的重要性、操作点、关键点讲明讲透，他将就业率、起薪、离职等问题分为9大类，并逐一进行讲解，让全体老师意识到毕业生调查工作不单是班主任、辅导员或责任处室的工作，它是每一老师的工作，它关系着学校办学效绩评估，关系着学校“十四五”规划及“双高”建设的任务和目标，更关系到学院及专业的发展。最后陈烽将自己多年做这块工作的心得进行了分享，他的“四合工作法”（合适、合理、合规、合情）既接地气又实用。
随后，学院副书记赵怡更是针对调查问卷的每一道调进行细致的讲解，确保每一位老师都掌握答题的技巧。早前，信息学院就此项工作已召开多次专题会，以专业为单位，由专业主任牵头指导，共同完成2022届毕业生职业发展状况及人才培养质量调查工作，相信在学院强强联动、人人有责的工作要求下，学院一定会圆满完成此项工作。
