为进一步落实“分类培养，多样成才”的人才培养理念，实施特色人才培养模式，3月16日，信息与智能工程学院举行了21级学生特色人才培养班组动员会。学院领导、相关专业主任、指导教师和班主任，以及21级4个专业342位学生线上线下参会。
副院长潘世华介绍了学院连续三年来试行精英特长生班的情况，以历届特长生中学科技能竞赛获奖情况、专业技能证书通过率、专升本录取情况等几组数据为例，向21级学生全面展示了特色培养模式下学生收获的成果。潘副院长介绍，信息与智能工程学院实施特色人才培养，在学生学科与技能竞赛、考证考级、创新创业、专利发明、高端就业等方面打造技师型人才培养特色，形成“给教师空间，给学生自由，以自律为依据，以技能为导向”的培养思路。21级特色人才培养将按“计算机类”、“电子智能”两类组班，下设10个工作室方向，由经验丰富的双师型教师团队担任导师。特色培养专业课将不按传统形式上课，各工作室共同知识和技能统一安排授课外，各团队指导老师根据赛项、研究项目、考证等要求，主要在各竞赛训练工作室分别进行授课训练，为每一位学生提供精准的差异化指导，同学们既能锤炼专业技能，也将养成良好的学习习惯，找到适合个人的学习方法，无论在专升本还是就业方面，都将实现既定目标。
来自19计算机工作室的杨泽民同学现场讲述了他加入精英班的成长故事，从专业小白，到参加技能竞赛、考取专业资格证书、斩获国家奖学金、最终踏上专升本之路，他的成长历程见证了特色培养模式的成功。20计算机工作室的章佳梨同学则从精英班工作室的授课模式、教学内容、竞赛辅导和自我收获几个方面向同学们展示了特色培养模式下普通学生如何一步步实现成才之梦。
院长徐济惠在动员会上也鼓励同学们踊跃报名，他讲到，特色人才培养是我校“分类培养、分层教学、尊重选择、多样成才”理念的充分体现，学院在特色培养方面经验丰富，准备充足，作为区别于普通班级的特色班，强调学习的自主自律，着力培养新时代具有双创精神的复合型IT人才。同时，徐院长也对同学们提出了几点要求，希望同学们珍惜此次机会，踊跃报名，为校院争取更多荣誉，实现个人更好更快发展。
未来，信息与智能工程学院将继续深耕特色培养模式，狠抓教学质量，把这一创新的教学模式打造成我院“双高专业群”建设的亮点和名片，为学校整体“双高”建设工作增添新的助力。
