各单位、部门：
为进一步增强我校国际化办学特色，经校长办公会议讨论，决定先选派三批教职工至德国、澳大利亚和香港进行培训。现将选派有关事项通知如下：
一、德国双元制职教专业教学法培训项目
（一）项目简介
1、培训目的：通过选派各专业骨干教师，学习考察德国职业教育“双元制”制专业人才培养的教学理念与人才培养模式，了解德国现代职业教育中以行为或工作任务为主导方向的职业教育教学改革策略，增强教师专业教学能力，提升专业技能水平，在今后的教学中能关注培养学生的关键能力、综合职业能力与全面素质，发挥专业骨干教师的示范作用。
2、培训时间：2014年7-8月，共21天。
3、培训形式：课堂讲座、实地考察交流等。
4、境外培训机构：德国F+U萨克森公益教育有限责任公司。
（二）参训对象
1、选派条件
（1）政治素质高，为人师表。了解国家有关赴德国学习的方针政策。
（2）专任教师，从事教学工作满3年。
（3）热爱职业教育，具有教学管理经验及合作沟通能力。
（4）教学工作业绩显著。
（5）未参加过出国（境）培训者优先。熟悉使用德语者优先。
2、推荐名额
| 学院 | 名额 | 学院 | 名额 |
| 商贸学院 | 2 | 信息学院 | 2 |
| 旅游学院 | 2 | 艺术学院 | 2 |
| 环境学院 | 2 | 财金学院 | 2 |
| 外国语学院 | 2 | 国交学院 | 1 |
| 基础部 | 2 | 思政部 | 1 |
二、澳大利亚TAFE课程开发培训项目
（一）项目简介
1、培训目的：通过了解澳大利亚职业教育发展历程与态势、课程设置与办学特色，学习澳大利亚TAFE模式的课程设置、课程体系（课程包）开发的定位、目标、组成、以及评价体系，促进专业教师课程及教材开发能力的提升，更好的推进中外合作办学项目。
2、培训时间：2014年7-8月，共30天。
3、培训形式：课堂讲座、实地考察交流等。
4、境外培训机构：新南威尔士州西悉尼技术与继续教育学院。
（二）参训对象
1、选派条件
（1）政治素质高，为人师表。了解国家有关赴澳大利亚学习的方针政策。
（2）专任教师。
（3）热爱职业教育事业，具有教学管理经验及合作沟通能力，能承担中外合作专业课程教学任务，具有较好的英语交际能力。
（4）教学工作业绩显著。
（5）组织统一考试进行择优选派。
（6）外国语学院与国际交流学院教师以承担中外合作专业课程教学任务者优先。
2、推荐名额
| 专业（学院） | 名额 | 专业（学院） | 名额 |
| 会计 | 2 | 计算机(服务外包) | 2 |
| 市场营销 | 2 | 金融管理与实务 | 2 |
| 报关与国际货运 | 2 |
|
|
| 旅游管理 | 2 | 物流管理 | 2 |
| 外国语学院 | 3 | 国际交流学院 | 2 |
三、香港教学管理与学生管理能力提高培训项目
（一）项目简介
1、培训目的：通过学习香港职业教育教学管理与学生管理流程与方法，交流高等职业教育教学管理与学生管理的经验，进一步提高教学管理与学生管理工作人员素质能力，更好地服务于教师与学生。
2、培训时间：2014年7-8月，共14天。
3、培训形式：课堂讲座、实地考察交流等。
4、境外培训机构：香港职业训练局。
（二）参训对象
1、选派条件
（1）政治素质高，为人师表。了解国家有关赴香港学习的方针政策。
（2）从事辅导员或教学科研秘书工作满3年。
（3）工作业绩优秀。
2、推荐名额
| 学院 | 辅导员 | 教学科研秘书 | 学院 | 辅导员 | 教学科研秘书 |
| 商贸学院 | 1 | 1 | 信息学院 | 1 | 1 |
| 旅游学院 | 1 | 1 | 艺术学院 | 1 | 1 |
| 环境学院 | 1 | 1 | 财金学院 | 1 | 1 |
| 外国语学院 | 1 | 1 | 国交学院 | 1 | 1 |
| 基础部 |
| 1 | 思政部 |
| 1 |
四、成立各培训项目带团工作组
由学校组织成立带团工作组，负责处理培训相关事宜。
五、选派推荐原则
1、条件公开，程序透明；
2、综合推荐，择优选派。
六、选派程序
1、根据选派条件，个人填写《赴德国/澳大利亚/香港培训候选人情况登记表》向所在学院申请；
2、二级学院推荐，推荐截止时间为4月28日，请各学院于当日下午下班前将表格交于人事处414－A室林海燕（短号：661349，办电：2236）,电子稿发至linhaiyan@nbcc.cn；
3、人事处审核后提交学校审定。
人事处
2014年4年21日