为进一步落实《开云网页版 “十二五”期间教学质量提升行动计划》（宁城院党【2011】24号）精神，深化教学改革，加强我校课程建设，提高课程质量，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，总结人才培养工作的经验，全面提高教育教学质量，学校决定启动2014年度各项行动计划的立项工作，具体通知如下：
一、申报内容及要求
1、示范校企合作工学结合人才培养模式
在现有的“2+1”、订单式、工作室、顶岗实习等校企合作工学结合人才培养模式基础上，进一步深化校企合作工学结合人才培养模式改革，坚持五个对接，服务区域经济社会发展的原则、坚持以学生可持续发展为目标、因材施教、分类培养的原则，紧密结合人才培养目标，充分提炼专业人才培养特色，重点体现工学结合，有课程体系、教学模式、教学团队等支撑。2014年重点建设5个左右产学结合或工学交替人才培养模式示范点，构建具有各专业（群）特色的示范人才培养模式，努力培育成为校级以上产学研合作优秀案例或教学成果奖。建设周期不超过2年（截止2016年7月1日），每个示范点建设经费为3万元。
2、专业群核心课程群建设项目
根据2013版人才培养方案，建设3个左右核心课程群，使之具有校内一流师资队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流网络教学资源、一流教学管理、一流教学效果等特点的示范性课程群，从而带动学校课程建设的整体提高。每个课程群建设资助经费为10万元。建设周期不超过2年（截止2016年7月1日）。
（1）申报基本条件
①专业群核心课程群是指以专业群平台课程、岗位群平台课程为主，兼顾工作岗位方向模块课程，为支撑某专业核心能力形成的若干（一般为5-8门）相互关联的课程组合，课程群课程之间有机联系紧密，内在逻辑性强，形成阶梯式递进职业能力。
②通过该核心课程群的教学实施，培养学生能熟练掌握行业企业一个岗位以上的职业能力，并能够独立开展工作。
③学生通过该核心课程群的学习，能够获得一种以上相应的职业资格证书。
④由课程群负责人申报，课程群其它课程主讲教师签字同意。
⑤课程群所有课程全部通过学校合格课程评估。
（2）建设预期目标
①围绕专业群核心能力，形成岗位职业能力清晰、教学目标指向明确的课程群建设方案;
②完善课程群各课程课程标准、课程整体设计、单元设计、考核方案;
③校企合作编写并出版核心课程教材；
④建立核心课程网络学习平台；
⑤完善校内外课程实践教学条件；
⑥编写并实施核心课程学习效果评价、反馈办法。
3、示范课程建设
根据《开云网页版示范课程建设管理办法》（试行）的要求，拟立项下列四类课程：
（1）重点改革与建设课程
①立项数量及申报范围：拟立项重点改革与建设课程建设项目30项。申报范围为校级及以上精品课程、通过合格课程评估的课程。鼓励申报校企合作共同开发课程（公共基础课除外）。
②申报条件：
A.申报课程须已在本校连续开设3年以上，在教学建设和改革中已具有一定成效和初步形成特色的课程。重视实践教学，具备良好的实验实训条件，教学效果好。
B.课程主讲教师具有讲师及以上职称，教学队伍结构合理、教学水平高。申报的课程应有一个相对稳定、结构合理、原则上不少于3人的教师梯队，体现专兼结合的“双师型”教学团队特点。
C.申报课程已形成内容较为丰富的课程网站。
（2）网络资源共享课
①立项数量及申报范围：拟立项网络资源共享课10门。申报范围为校级及以上精品课程、项目课程、通过合格课程评估的课程，以量大面广的公共基础课、专业基础课和专业核心课为重点进行申报。
②申报条件：
A.申报课程须已在学校连续开设3年以上，在长期教学实践中形成了独特风格，教学理念先进、方法科学、质量高、效果好，得到广大学生、同行教师和专家，以及社会学习者、行业企业专家的好评和认可，在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性。
B.网络资源共享课应该由教学经验丰富、教学特色鲜明、具有中级及以上专业技术职务的教师主持建设，建设团队结构合理，应包括专业教师和教育技术骨干，专业课建设团队应该体现专兼结合的“双师型”教学团队特点。
C、网络资源建设基础：课程在网络教学平台上开设1年以上，平台上包含有课程介绍、课程标准、教学日历、课程设计、演示文稿、学习指导、作业、参考资料目录和课程部分教学录像等反映教学活动必需的基本资源。在平台上开设班级、开展教学1个学期以上，具有定制的班级页面，包含反映课程特点的栏目、专题和资源，保留有学生提交作业、师生访问和互动等网络教学过程的记录。
（3）精品视频公开课
①立项数量及申报范围：拟立项精品视频公开课10门，宁缺毋滥。课程建设重点为影响力大、受众面广的高校专业特色课程、文化素质教育类课程、专业基础课等课程及学术讲座，注重中国传统文化类和社会热点类课程的建设。
②申报条件：
A.课程的主讲教师应长期从事该门课程相关教学工作，具有丰富的教学经验、较高的学术造诣。主讲教师须严格遵守法律和学术规范，注重课程内容的选择和教学方式的创新，善于与学生互动，充分展现个人的教学个性和人格魅力，保证视频课堂的现场教学效果。
B.课程为经过教学实践检验的优质课程，注重突出学校办学特色和专业优势，能够充分展现我校先进的教学模式、一流的教学水平、优秀的教学方法、丰硕的教学成果，为实现优质课程资源普与共享做出贡献。
C.课程须符合网络传播的特点，选题适当，内容完整，分专题呈现，凝聚精华，引人入胜。每门课程至少5讲，每讲时长30-50分钟。
D.为保证视频公开课的质量及展示与传输效果，课程制作必须严格执行国家有关法律法规以及有关媒体制作、传播标准和规范，符合“精品视频公开课拍摄制作技术标准（修订版）”（附件1）。
（4）双语课程及全英语课程
1、双语课程及全英语课程申报范围为开设中外合作办学的专业、国际交流学院及外国语学院所开设的课程。拟立项建设双语课程及全英语课程5门左右。
2、申报条件：
（1）申报双语及全英语课程的课程应具有较好的建设基础，至少经过一轮讲授，修习该课程的学生具有较好的外语基础，双语教学效果良好。
（2）课程负责人要具有中级及以上职称，较强的英语教学经验或具有半年以上海外留学、进修或工作经历。应有相对稳定的教学团队，教学团队成员结构合理，外语和教学水平较高，教学效果优良。
二、申报要求及程序
1、申报校企合作工学结合人才培养模式示范点的单位或者专业填写《宁波城市学院人才培养模式改革示范点申报表》（附件2）；
2、申报核心课程群建设的负责人填写《宁波城市学院核心课程群建设项目申报表》（附件3）；
3、申报示范课程负责人填写各类示范课程《申报书》（附件4-8）由所在单位部门初审后报教务处，由教务处组织评审立项。各项目建设期均为2年。除精品视频公开课外，同一门课程不可兼报上述课程建设项目类型。重点改革与建设课程、网络资源共享课程、双语课及全英语课程建设经费每门安排1万元；精品视频公开课每门安排3万元。立项后下拨45%，中期检查合格后下拨40%，验收合格后下拨10%，5%为学校管理费。示范课程建设经费严格按照《开云网页版教学改革与建设项目经费管理办法（试行）》（宁城院政【2010】18号）执行。
4、已经立项示范课程建设尚未结题的项目负责人不能重复申报。
三、申报材料提交要求
请要申报的老师将申报书（一式8份）及汇总表（附件9电子稿）于5月19日前报至许幼明处，同时发送电子稿。
附件： 1、精品视频公开课拍摄制作技术标准（修订版）