各位老师：
根据《浙江省教育厅办公室关于开展2013年高等教育课堂教学改革项目申报工作的通知》（浙教电传〔2013〕332号）精神，为贯彻落实省教育厅《关于“十二五”期间全面提高本科高校教育教学质量的实施意见》（浙教高教〔2011〕170号）和《关于“十二五”期间全面提高高等职业教育教学质量的实施意见》（浙教高教〔2011〕169号）精神，积极推进我省高校教育教学改革，提升课堂教学质量，经研究决定，从2013—2016年，我省将每年启动实施1000项高等教育课堂教学改革项目。现予以全文转发，具体见附件1。
我校组织申报具体要求：
一、立项宗旨
全面贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《浙江省高等教育“十二五”发展规划（2011—2015年）》精神，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，深化教育教学改革，更新课堂教学理念，创新课堂教学方法，提升教师课堂教学能力，提高学生自主学习、实践能力和创新能力，为推进我省高校人才培养模式改革、提升我省高等教育教学水平和质量提供坚实的基础。
二、立项主要内容
课堂教学改革主要围绕如何深入研究与改进课堂教学，改进现有的教学方法、手段和考核评价等。教学方法应从以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课内外结合转变、以终结性评价为主向形成性评价为主转变。一是突出面向课堂。立项项目主要面向课堂教学，适度偏向基础课、通识课、大类课，兼顾专业课、实验课；不仅要改革理论课，也要改革实验实践课。二是突出授课模式改革。探索小班开课或大班上课小班研讨的教学组织形式。鼓励各种模式的教学方法改革，倡导参与式、启发式、探究式、讨论式教学。引导学生主动参与、独立思考，着力培养学生的自主学习、钻研问题、探究创新的兴趣和能力。三是突出课程评价方式改革。改变单一的学业成绩考核办法，关注学生平时的学习过程，关注学生理论与实践的结合，关注学生在掌握基础理论知识同时的实际能力提高。
我校立项范围为：1、已立项的校级重点建设与改革课程建设项目优先；2、适度偏向基础课、通识课、大类课，兼顾专业课、实验课。
三、立项方式及名额分配
课堂教学改革项目立项实行“备案制”。所有项目面向全省高校公开申报。我校可申报名额为8项。我校自行组织专家评审拟推荐的项目，校内公示无异议后，按项目名额向教育厅推荐，教育厅对所有推荐项目审核公示后，正式发文同意立项备案。
四、项目申报基本要求
课堂教学改革项目要围绕如何提高教学质量效果设立，形式可多样，但一个项目的研究范围不宜过大。研究人员可以是教学团队，也可以是教师个人，主要是从事一线教学的教师。鼓励富有实际教学经验的教授和教学团队负责人主持课堂教学改革项目研究，同时也支持和鼓励有思想、有活力的青年教师担任课堂教学改革项目负责人。项目负责人原则上只能申报1个项目。项目建设周期一般为两年。
五、材料提交内容及时间
请各项目负责人认真填写《浙江省高等教育课堂教学改革项目立项申请书》（见附件2），并于9月22日前将《立项申请书》和《申报汇总表》（见附件3）电子稿发至yuansufang@nbcc.cn。
附件1：《浙江省教育厅办公室关于开展2013年高等教育课堂教学改革项目申报工作的通知》
2：浙江省高等教育课堂教学改革项目立项申请书
3：2013年浙江省高等教育课堂教学改革项目学校申报汇总表
教务处