师资总体情况介绍

学校始终把“双师”结构教学团队建设作为提高教学质量，增强服务地方经济社会能力的核心要素，把以师德为核心的教师综合素质作为办学第一条件。近年来学校出台了《双师教师认定办法（试行）》、《双师结构教学团队建设与管理办法（试行）》、《专业带头人和骨干教师认定办法（试行）》、《兼职教师聘任与管理办法》等一系列文件，打造专兼结合的双师结构教学团队。

截至2009年8月31日，我校教师总数为567人，生师比为15.3：1。学校236名专任教师中双师素质比例达72.46%；具有副高及以上专业技术职务的有57人，占专任教师总数的24.15%；具有博士、硕士学位（含在职）的有132人，占专任教师总数56%。同时，学校积极聘请和引进企事业单位的中高级技术管理专家和能工巧匠到校任教、授课、开讲座、带学生，促进校企智力与人才资源的互利互补，优化师资队伍结构。2008学年，共聘请了143名兼职教师，其中合作企业为116人，占81%，此外学校还聘请了45名兼职教授，9名客座教授，1名名誉教授。校外兼职教师授课达到25455学时，占总课时数171582的14.84%，对完成我校的教学工作发挥了积极的作用。

为不断提升教师的专业技能水平和实践教学能力，2008年开始学校启动了“百名教师下企业”活动，要求专业课、实践课教师到企业或生产服务一线，实践时间一般每年为两个月以上。同年，启动了师资梯队培养工程，制订了《“师资梯队培养工程”实施办法》，将师资工作重心从原来的学历提升转向职称晋升、教学能力提升、师资队伍专业结构优化等，先后确立了2批“369”梯队培养人员，组织了青年教师、骨干教师教学培训班，近两年共有164名教师接受了不同形式的培训。目前，学校已有省级名师1名，省优秀教学团队1个，省高职专业带头人5名，省教坛新秀4名，省教育厅青年教师资助对象10名，校级优秀教学团队8个，校专业带头人52人，骨干教师164人占本校专兼课教师总数的53.59%。