我校召开2021年“双高”建设工作汇报会

来源:开云网页版 一审: 二审: 三审: 发布时间:2021-12-28

12月24日,学校举行2021年“双高”建设工作汇报会,系统盘点我校“浙江省高水平职业院校与高水平专业群”的建设工作及职业教育提质培优行动计划承接任务完成情况,总结2021年的成绩与经验,查找分析工作推进中存在的问题,进一步谋划2022年建设工作。

全体校领导、“双高”建设一级任务牵头单位负责人及全体中层领导参加会议。副院长、“双高”建设领导小组常务副组长潘菊素主持会议。

2021年是“双高”建设的第一年,是提质培优的关键之年,也是学校“十四五”的开局之年,在学校党委和行政的领导下,学校整体实力提升明显,教学工作业绩考核首次进入A档,省高职院校排名第13;现代物流管理专业入选全国职业教育教学创新团队;宁波现代服务业职教集团成为全国示范性职教集团培育单位;全国现代学徒制试点项目顺利通过验收;入选国家职业教育“十三五”规划教材5部;“互联网+教学”继续领跑全国高职院校,社会学习者突破100万人;省级高校标杆院系1个,样板支部1个;入选浙江省课程思政示范课6门课程、优秀案例5项;旅游管理和导游专业通过世界旅游组织的国际认证;省自然科学基金项目实现零突破,获宁波市科技进步三等奖1项;获“全国职业院校数字校园建设样板校”,入选浙江省职业教育信息化建设与应用案例2个;获国家教育部“丝路1+1”教育援外项目2项;“金牌员工” 宁城院打造职业素养培育新模式获教育部优秀案例。

汇报会上,13个一级任务牵头单位负责人、5个校级高水平专业群负责人及“双高”建设相关职能部门围绕478个三级任务进行了汇报。每个单位认真总结了2021年“双高”建设工作和提质培优承接任务完成情况,对标对表用数据分析了任务完成情况,梳理了取得的标志性成果,重点对未完成的任务分析了原因,制定了改进措施,同时就2022年的工作汇报了思路。潘菊素就2022年“双高”建设工作进行了初步布置。

院长史习明作讲话,他从四个维度就“双高”建设提出了思考。一是政府层面,要紧跟政府部门提出的各级各类建设与改革项目,在建设过程中夯实办学基础、突出办学特色,积极申报与承接;二是社会层面,要扎根宁波,充分与本土行业企业合作,提升社会服务的量和质,突出社会服务贡献度;三是学生层面,充分思考以生为本的办学初心,明确高水平学校的办学方向,学生是学校办学成就的最终体现;四是学校层面,科学分析自身能力差异情况,通过做强长项,补齐师资队伍不足、产教融合不深入的短板,提升自我能力,增强自我信心,最终达成建设高水平学校的目标。

党委书记周国明作总结讲话。他对各部门的汇报进行了点评,要求大家以问题意识为导向,以任务为目标,科学正确分析研判2021年“双高”工作总结中存在的优点与不足,并持续推动。为做好2022年“双高”建设工作,他要求各部门处理好“五个关系”。一要处理好“双高”建设与“十四五”规划之间的关系,明确“双高”建设是学校“十四五”规划的关键工作,学校“十四五”规划是“双高”建设的目标任务;二要统分、纵横“点面”之间的关系,高度统领,精准细分,纵到个人,横到整体,点上突破,面上推进,点面结合;三要处理好“做过了”“做完了”和“做好了”之间的关系,三者是动态变化的过程,在任务完成质量方面是持续改进状态;四要处理好“双高”建设中阶段性与长期性的关系,坚持做到久久为功,方见成效;五要处理好“双高”建设与学校发展和个人成长的关系,“双高”建设任务是重要的,但更重要的是师生获得感及学校的发展。周国明强调,“双高”建设关键在前两年,2021年是学校“十四五”规划开局之年,也是“双高”建设元年,2022年是“双高”建设中期评估关键年,在深刻剖析今年工作经验和教训的基础上,全体教职工要进一步深化认识、对标对表,奋发作为、持续发力,紧紧围绕着“双高”任务目标,踏踏实实做好每一项工作,为建设浙江省高水平高职学校做出新的更大贡献。


 


 

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