党史学习教育开展以来，开云网页版马克思主义学院实施“三三制”模式，奏响党史学习教育“三部曲”。暑期刚开始，由思政课老师带队的6支社会实践团队就出征了，围绕“院士伴读”、文化礼堂建设等主题，深入农村、社区、企业开展党史学习教育。
开展现场教学
依托“三个化”，奏响党史学习教育“学习曲”
通过课程化、活动化、网络化，强化史论结合与情景呈现，调动学生党史学习的主动性，开展体验式学习，让党史学习教育入耳、入脑、入心。
一是学习课程化。通过“思政第一课”开展党史教育全覆盖，为全校学生专题讲授《从小红船到巍巍巨轮：中国共产党百年奋斗历程与青春密码》。课堂上，思政课老师结合教学内容开展专题备课，带领学生收集整理浙江党史上的红色教学资源，丰富教学案例库。
二是教育现场化。开展以“红色遗迹寻初心 走好革命新道路”主题寻访活动，在奉化区松岙的卓兰芳烈士纪念馆、塘溪镇的沙氏故居进行现场教学。
三是网络信息化。在网络平台上传红色资源和红色文化学习的成果，涵盖了党史基础知识、革命英烈故事等文本、视频、音频多种信息资源，强化了党史学习与教育效果。
把握“三个度”，奏响党史学习教育“进行曲”
如何体现党史学习和教育的“深度、温度、广度”，在历史学习教育中增加力量、增强自信？首要任务是引导学生树立正确的党史观，从百年党史中汲取精神营养。
一是悟出“深度”。首要的就是把握好党史教育教学规律，在“研”字上下功夫，参加各类党史学习培训、专题教研活动以及“三会一课”学习等。
二是提升“温度”。立足丰富的红色文化教学资源，让党史教育活起来、热起来，使师生坚定文化自信和理论自信。日前，全体思政课老师还前往中央苏区暨闽西革命根据地，参观红色历史遗迹，现场感悟革命精神，为上好思政课提供了丰富的教学素材。
三是拓宽“广度”。学院设立的“名师讲堂”邀请了研究党史的专家学者、浙江省思政课的教学名师到学校作党史学习专题报告，拓宽学习视野。在思政课同行集体备课会中，老师们了解了思政课教材的最新理念，观摩了一线同行的最新教学方法，开阔了视野。
全校党史知识竞赛
注重“三结合”，奏响党史学习教育“协奏曲”
党史学习贵在做实，在“知行合一”中更好地奏响党史教学“协奏曲”，让校内宣讲与社会宣讲、理论学习与实践强化、“线上与线下”相结合。思政课老师籍洪亮积极开展“院士伴读”现场教学，为本校以及宁波中学全体学生团员在院士公园院士林讲述党员院士们的爱国奉献精神，探索了建设大中小学一体化思政教育的做法，受到了《中国教育新闻》《浙江教育报》等媒体的关注。另外，借助“学习强国”等平台，思政课老师引导学生随时随地用心用情学党史，培育学生不负时代、不负韶华、不负期望，砥砺前行。
来源：《学习强国》2021年7月22日
