为了加强学生管理工作队伍建设，提高班主任业务水平，充分做好新生各项工作，10月20日下午13时，国际学院/TAFE学院召开21级新生班主任培训会，党总支书记胡仲义、学生工作分管领导吴丽红、21级新生班主任及全体辅导员参加会议。
依托荣誉体系构建推动优良班风建设
学生工作分管领导吴丽红分享了关于“依托荣誉体系构建推动优良班风建设”的班级管理路径，她从“党团引领”、“奖优体系”、“实践平台”、“竞赛激励”、“考核机制”等几个方面介绍了班级建设的经验和做法，同时通过优秀班级成长案例，为班主任们展现体系合理性、有效性、可行性。
班级管理的“开放”与“融合”
校级名班主任工作室负责人郭崧老师以“班级管理的‘开放’与‘融合’”为主题深入讲述了担任班主任期间，通过细心观察、创造机会、抓准时机以开放和融合的形式教会学生在集体中学会交流与分工，增强凝聚力与协调力，学生最终能成为具有核心竞争力、真正的社会人。
一份真心，量力而行
校级优秀班主任陈春燕老师以视频、图片加时间轴的形式记录班级点滴和学生成长。通过创新方式，让每位学生感受到班主任关心关怀，从而建立深厚师生情谊。陈老师根据自身经历提出做好学生工作的关键是要从心里认可和尊重学生，遇事迎难而上，打牢情感基础，将教学工作与学生管理相融合。
心理工作是底线，扎深落实每个环节
大学新生的心理健康普测是大学生心理健康教育工作的始端，它对于了解和把握大学新生的心理健康状况和特点十分重要，也是大学生心理健康教育与服务的重要途径。辅导员王震炎老师为班主任们开展新生心理普测工作的培训，详细介绍了心理测评的意义、流程和注意事项，对老师们的疑问和困惑进行了耐心的解答和指导，确保测试程序规范。学院将继续扎深落实每个心理工作环节，守护每位学生心理健康。
最后， 胡仲义书记做总结发言，他表示做好班主任工作可以从“爱”、“信”、“严”、“实”四个字入手。“爱”就是要热爱本职工作，热爱学生，关心学生，成为学生的朋友，才能真正了解学生;“信”就是既要信任学生，还要取信于学生，要学习多方面知识，敢于同学生直面现实问题，学会适应当代大学生，了解年青人的生活习惯，运用恰当的方法加以引导;“严”就是既要严格要求学生，更要严格要求自己，提高自身素质，为人师表，言传身教;“实”就是要踏踏实实做人，认认真真做事，一丝不苟把工作落在实处，学生教育管理工作才能取得实效。
国际学院通过专题培训会，主题学习会，学情分析会等多种形式，常态化开展学习交流，提升班主任业务水平与育人情怀，从而贯彻落实“三全育人”理念，强化“立德树人”根本任务，做实做强思想政治工作，发挥班主任在教书育人工作中的重要作用。
