4月14日下午，TAFE学院第四期学情分析会如期开展，学院领导、班主任及联系辅导员共同参加会议。会议由学生工作负责人吴丽红主持。
会上，TAFE学院各班主任分别介绍班级情况、学生表现、工作想法和思路，同时提出工作中的困惑，寻求行之有效的解决之道。院长丁俏蕾对TAFE学院的专业教师、班主任提出三点建议：一、明确角色定位。年轻教师要结合自身优势，了解大学生行为方式、思想状态、表达形式等，通过融入学生群体，从而潜移默化教育引导学生，成为他们的良师益友。二、提升教学质量。课堂教学是老师们的主阵地，要不断提升教学能力、深入推进课程思政，开拓创新教学方式、增强课堂互动性有效性，进一步激发学生的学习动力、形成良好班风学风院风。三、注重个人提升。年轻教师要通过参加教学能力大赛、学历进修提升等方面进一步提升自身的专业能力、科研能力和育人能力，始终保持良好的个人状态，与学生成长和学院发展同向而行。
通过全员参与、班级设计，融教学、学工于一体的全员育人模式，开好TAFE学院学情分析会，深化育人机制改革、凝聚学院教师力量，助力我校职业教育国际化特色进一步发展！